Encontrando a Waldo

Aparte de la observación en sí de los sujetos, otras cosas también sucedían simultáneamente:

- Los aficionados al skate no eran lo únicos presentes en el parque, también habían personas que montaban BMX (bicicleta), scooter, y patines.

- Había solamente una mujer en el parque haciendo maniobras, pero ella utilizaba patines.

- El rango de edades variaba entre 8 y 25 años.

- Eran muy pocas personas quienes iban por su cuenta, la mayoría iba en grupo. En el caso del sujeto 1, su grupo era de 4 personas (3 hombres con skate y una mujer que les tomaba fotos), y del sujeto 2 (estaba con 3 skaters de su misma edad).

- Había aproximadamente unas 11 personas en las bancas observando a los deportistas. Pocos niños estaban acompañados por un adulto.

- Solamente 5 de aprox. 25 personas usaban protección (casco, rodilleras, coderas, etc.), los cuales eran niños.

- Se daban clases de skate a niños.

- Debido a la cantidad de personas andando en el parque, algunas veces ocurrían colisiones leves, pudimos presenciar unos 4 choques, que no generaban mucha conmoción ni altercado, simplemente se disculpaban y seguían.

- Cuando alguien se caía, la mayoría de veces se reían de él (entre sus amigos), sin embargo, vimos a un chico de aprox. 12 años que se lanzó a la poza y se golpió la boca con el cemento, lo que hizo que llorara mucho y que todos sus amigos se acerquen a ayudarlo, al igual que otros skaters mayores que estaban solos se acerquen a ayudar.

-La llamativa presencia de un ambulante argentino muy extrovertido (El "Ché" Roberto) que vendía choco-tejas en la zona. Aparentemente los skaters ya estaban familiarizados con él, incluso varias personas le compraron. Se nos acercó a hablar por casi unos 10 minutos, de los cuales dedicó 2 minutos a vender su producto, el resto se la pasó dando consejos de la vida y del a

Pinceleando el paraiso

Skater Figure

Vestimenta:

Cuando fuimos a ver un poco como es que se practica el deporte, pudimos encontrar una gama variada de características. Entre estas encontramos, la vestimenta que suelen utilizar los skaters, tanto hombres como mujeres. Observamos que, por lo general, esta consistía de polos holgados o pegados con jeans de color oscuro, conocidos como “pitillos”, completamente pagados al cuerpo, o pantalones de tiro bajo, bolsillos grandes y de corte de pierna ancho que por lo general se usan caídos, mostrando la ropa interior que se lleva puesta, y zapatillas anchas. Es importante mencionar que la ropa de los skaters se puso de moda desde hace ya varios años, imponiendo su propio estilo y haciendo que la vestimenta sea una característica peculiar, dejándonos así, poder reconocerlos en las calles. Además, nos pudimos percatar de que la indumentaria skater tiene mucha similitud con la ropa de hip hop *, incluso para quienes algunos puede resultar la misma y en ocasiones es lo es.

El tipo de ropa que utilizan los skaters es alternativa, con diseños fuertes y accesorios que no pasan desapercibidos, por ejemplo, las cadenas colgadas en los jeans “pitillos”, observada en algunos. Un detalle importantísimo es la gorra, uno de los accesorios que siempre esta presentes.

Relación con otras personas o el trato:

La relación o trato que había entre los sujetos y sus respectivos grupos, era de compañerismo, se reían juntos, hablaban y comentaban cosas antes y después de realizar una pirueta. Si uno hacía una maniobra bien, intercambiaban gestos de admiración, o frases como “’¡Buena!” o “¡Ala broder!”. En caso que alguien se caiga o no logre realizar lo planeado, se reían un poco, pero hay que aclarar que estaban en un ambiente de confianza entre ellos. Cuando descansaban, se sentaban juntos en una de las bancas o en el borde de un muro y hablaban tranquilamente, en ningún momento se presenció una emoción negativa. En el caso de la chica en el grupo 1, les tomaba fotos a sus amigos y al resto de la gente. Incluso, en el grupo recién mencionado, llevaron bocaditos y una bebida energética, las cuales compartían entre ellos. También se turnaban un sólo skate entre 3 personas, sin ninguna discusión. En general, se veían relajados, como que disfrutando de los que hacían, sin importar que se caigan o que no les salga algo.


* Género musical

Primera Observación: (30min)

Durante nuestra observación, nos centramos en un pequeño grupo de amigos, de aproximadamente 20 años, compuesto de 3 chicos que hacían piruetas y demás, y 1 chica que les tomaba fotos. Todos vestidos muy similarmente, colores de tono gris, negro o blanco, solo tenían un skate, el cual se turnaban para montar. El primer chico (1) intenta hacer muchas piruetas pero se cae muy rápido sin lograr su objetivo, se ríe con su otro amigo (2) y se sientan en la rampa a conversar un rato, luego se para y continua patinando. Los otros dos amigos (3 y 1f) conversar, sentados en el pasto, alejados de los otros. Luego el amigo (2), el cual tenía el pelo largo y lacio, va y se sienta con sus otros dos amigos en el pasto y compra una chocoteja al “Che Roberto”*. Termina de comer y coge el skate, intenta hacer trucos pero no le salen, para un rato y piensa, luego sigue. Mientras esto sucede, la amiga (1f) toma fotos y observa desde lejos. Estos chicos se quedaron aproximadamente 2 horas en el skate park e incluso trajeron comida (chifles) y bebida (powerade). Utilizaron mas las rampas que la “poza”* y por todo lo observado se podría llegar a la conclusión que no solo disfrutan realizar esta actividad, sino también son muy perseverantes al hacerla.

Segunda Observación: (30min)

Se realizó a un chico de aproximadamente 15 años. Estaba vestido como la mayoría de los skaters: un pantalón pegado de color negro, un polo blanco y zapatillas anchas. Era de tamaño promedio (1.60 cm), de tez blanca, pelo marrón, ojos claros y llevaba unos audífonos todo el tiempo. Estaba con un amigo, con el que iba a todos lados.
En un principio estuvo sentado en una de las rampas observando todo lo que los demás hacían (BMX, patines y skates). Al pasar 5 minutos se paró en su skate sobre la rampa, miró muy concentrado hacia abajo y finalmente se lanzó. Hizo un par de piruetas en la misma rampa y luego se acercó a la "caja de juegos" (son unas estructuras de concreto armado que están en el medio del parque que tienen rampas de entrada y salida, y como pasamanos de metal en los bordes) en las que saltaba para “relearlas”*. Después de terminar con esta rutina, la cual realizaba una y otra vez, duró cerca de 5 minutos, se dirigió a las bancas y descansó como 10 minutos. Estuvo observando a sus amigos, conversaba con ellos, les decía que hicieran una determinada pirueta, algunas veces se reía cuando uno de ellos se caía (cosa común entre todos). Al terminar su descanso fue hacia la “poza”, se paró al borde y sin pensarlo se lanzó. La primera y segunda vez se cayó, pero rápidamente se paró y lo intentó nuevamente, hasta que lo logró. Hizo una pirueta que nos llamó mucho la atención, dio como una vuelta en el aire. Pudimos notar que era un adolescente dedicado al skate, ya que aparentemente sabía hacer muchos trucos con este.

*Personaje característico de zona miraflorina. Conocido por vender sus chocotejas por todo el malecón de Miraflores.
*Piscina de cemento vacía, donde todos se lanzan y saltan para hacer diversas piruetas.
*Término que se refiere a rozar o raspar bordes de la superficie con la parte inferior del skate

El arte hace al artista

De manera general se pudo apreciar que la mayoría de skaters ubicados en el skate park se encontraban entre los 13 y 23 años de edad, incluso habían también pequeños de aproximadamente 8 años que estaban aprendiendo. Aunque se sabe que predomina el sexo masculino para la práctica de este deporte, es cada vez más grande la cantidad de mujeres interesadas en la práctica del mismo.

Algunos fuman o escuchan música (con ipod o mp3 debajo del polo) mientras realizan piruetas, creemos que la música es su manera de obtener motivación y a la vez concentración. Del mismo modo, a la mayoría lo que más le importa no es realizan determinado truco sino obtener cada vez más velocidad en su movimiento ya que eso les provoca adrenalina, que de alguna manera es el elemento clave de este deporte. Parece como si fuesen totalmente ligeros mientras realizan piruetas en el aire, como algunos los llaman “ángeles de concreto”, es como si volaran de solo un impulso en el suelo y a juzgar por sus facies y gestos de felicidad, esfuerzo, emoción y su espíritu aventurero, se podría decir que no solo disfrutan del éxito y fracaso al realizar piruetas, sino también del constante peligro al que se ven expuestos. Muy pocos utilizan protección como si no tuvieran miedo al peligro o riesgo que este deporte ofrece (también produce adrenalina), incluso si fallan en sus intentos vuelven a intentarlo indefinida cantidad de veces.

Estratégia: Skate Park (Miraflores)

Basándonos en investigaciones de los lugares donde los jóvenes practican skateboarding en el Perú, armamos nuestra primera estrategia de observación. El contexto en el cual nos situamos para observar este grupo social fue el Skate Park de Miraflores. Ubicado a la altura de la cdra. 4 del Malecón de la Marina, cuenta con dos losas, una poza de 20 metros de ancho por 2 metros de profundidad y estructuras de concreto armado compuesto por rampas inclinadas de entrada y salida. De esto modo los skaters podrán impulsarse hacia la denominada “caja de juegos” para luego acceder a una “mini rampa” ampliada a 1,100 metros cuadrados. Al ser este un parque con acceso libre, no fue complicado ubicarnos para realizar la observación. La estrategia utilizada fue la observación clásica, donde no interferimos con la actividad, tratamos de hacernos “invisibles”, pero asumimos que se darían cuenta eventualmente de nuestra presencia. Así mismo, para registrar la información utilizamos un registro de información descriptiva, tratando de ser lo más objetivas posibles, colocamos las observaciones registradas tal cuales fueron obtenidas. Esta información fue del contexto donde se realizó la observación, así como también de los sujetos y sus acciones. Para recopilarla empleamos block de notas, para anotar todas las observaciones realizadas; una cámara fotográfica, que fue útil para el registro fotográfico así como también de un corto video. La ubicación de cada integrante del grupo dependió también del trabajo que debía realizar. Por ejemplo, a quien le toco hacer el mapa se ubico en una zona más alejada, para así tener una mejor vista del espacio. Por otro lado, las personas encargadas de registrarlas acciones que realizaban los skaters se ubicaron en puntos estratégicos para así poder ver no solo de diversos ángulos, sino también de más cerca a los skaters evitando ser detectadas. Por último, otra persona se ubico en determinada parte para poder observar a las personas con las que los skaters interactuaban (amigos, vendedores u otros) y tomar fotos y/o filmar.

JUMP!

Video Realizado el día de la observación, una vívida muestra de como los skaters realizan esta actividad en un parque diseñado espcialemente para ellos en Miraflores.